Hotline: 083 994 5259 info@acinternational.com.vn

Xu hướng CNTT

Làm thế nào để tránh đạo văn

Cỡ chữ
Nếu bạn là sinh viên của một trường đại học, thì bạn nhất thiết phải tránh đạo văn trong tác phẩm của mình; nếu không, bạn có thể phải đối mặt với các biện pháp trừng phạt có thể khiến bạn không hoàn thành nhiệm vụ, bị đình chỉ học tập hoặc thậm chí bị đuổi học. Có một số quy tắc rất rõ ràng cần tuân theo để đảm bảo rằng bạn không đạo văn tác phẩm của người khác, nhưng cũng có một số yếu tố sâu sắc hơn cần phải được hiểu rõ. Ví dụ, mọi người không được sao chép bất kỳ văn bản nào, từng chữ một, mà không bao gồm dấu ngoặc kép và cung cấp thông tin nguồn trích dẫn cho bài luận. Đây là một điều rất dễ hiểu và là điều mà hầu hết các học sinh đều nắm bắt và lĩnh hội được. Tuy nhiên, có một số khía cạnh mơ hồ hơn của đạo văn cũng có thể khiến bạn gặp rắc rối, chẳng hạn như cung cấp thông tin không phải là kiến ​​thức phổ biến và không cung cấp trích dẫn. Điều này ít rõ ràng hơn, vì một người có thể nghĩ rằng một số thông tin nhất định là kiến ​​thức phổ biến, còn người khác có thể không. Do đó, nếu nghi ngờ, thì tốt hơn hết là bạn nên cung cấp một nguồn trích dẫn. Do đó, có thể không cần thiết phải đưa nguồn tham chiếu đến Chiến tranh thế giới thứ nhất 1914-1918, vì đây là một sự kiện lịch sử thực sự nổi tiếng. Tuy nhiên, có thể là khôn ngoan nếu bao gồm một nguồn trích dẫn nếu đề cập đến vụ ám sát Archduke Franz Ferdinand, người được cho là chất xúc tác cho cuộc chiến toàn cầu này, vì điều này có lẽ ít được biết đến hơn. Do đó, điều quan trọng là phải phát triển sự hiểu biết về những gì được chấp nhận và những gì không được chấp nhận trong bài viết học thuật, và để làm được điều này, đọc các bài báo học thuật và các bài báo trên tạp chí có thể hữu ích.



Nhận thức và xác định các loại đạo văn khác nhau

Có thể hữu ích khi lập danh sách tất cả các loại đạo văn để bạn có thể nhận thức được từng loại này khi viết tác phẩm của mình, và do đó, chúng bao gồm:
 
  • Sao chép văn bản từng từ mà không bao gồm dấu ngoặc kép hoặc thông tin nguồn trích dẫn
  • Diễn giải tác phẩm của người khác mà không bao gồm nguồn trích dẫn
  • Trả tiền cho ai đó để tạo ra một bài luận cho bạn về một chủ đề nhất định
  • Sử dụng các từ hoặc ý tưởng từ một bài luận trước đó mà bạn đã tự viết
  • Sử dụng bài luận hoặc ý tưởng từ bài luận của sinh viên khác
  • Sử dụng các phần từ các nguồn khác nhau và ghép tất cả chúng lại với nhau và trình bày chúng như một tác phẩm gốc mà không cần tham chiếu đến các nguồn này
  • Sử dụng các chức năng 'tìm và thay thế' trong phần mềm như Microsoft Word, để thay đổi một vài từ từ văn bản mà bạn đã sao chép từng từ
  • Sử dụng một nguồn không chính xác hoặc bịa đặt một nguồn không tồn tại để tăng thêm độ tin cậy cho một ý tưởng.
  • Sử dụng tài liệu tham khảo nhưng không thể hiện đúng ý tưởng của tác phẩm gốc
  • Sử dụng cấu trúc rất cụ thể cho một đoạn văn đã được tác giả khác sử dụng và chỉ sửa đổi một chút nội dung.
  • Sử dụng từ đồng nghĩa để viết lại một đoạn văn, nhưng không đưa ra được nguồn cho tác phẩm.
  • Sử dụng bài luận của sinh viên khác mà không có sự đồng ý của họ và chuyển nó thành tác phẩm của riêng bạn
  • Nộp bài luận tương tự hoặc giống hệt nhau trong các khóa học, mô-đun hoặc bài tập khác nhau

Như bạn có thể thấy, đây là một danh sách khá rộng và liên quan đến nhiều thứ hơn là chỉ sao chép nội dung từng từ mà không cung cấp nguồn trích dẫn. Do đó, điều này có thể là cố ý và vô ý, hoặc có thể được thực hiện một cách tự nguyện hoặc vô tình. Tuy nhiên, bất kể điều này, bất kỳ bài luận nào được xác định là đạo văn sẽ bị trừng phạt theo quy định của trường đại học hoặc cơ sở giáo dục. Do đó, điều quan trọng là phải ghi nhớ các loại đạo văn khác nhau này và đảm bảo rằng bạn không vi phạm bất kỳ quy tắc nào về điều này. Tuy nhiên, ngoài vấn đề này, bạn có thể làm nhiều việc khác nhau để tránh đạo văn, hoặc ít nhất là cung cấp một số bảo hiểm chống lại nó, và đây là điều bây giờ sẽ được xem xét chi tiết hơn một chút.



Những điều bạn có thể làm để tránh đạo văn

Vậy bạn có thể làm gì để đảm bảo rằng đạo văn không xuất hiện trong bài luận của bạn? Chà, đây phải là một quy trình gồm ba bước, bao gồm sự cẩn trọng: (1) trước khi viết tác phẩm của bạn, (2) trong khi viết tác phẩm của bạn, và (3) sau khi tác phẩm của bạn đã được viết xong. Điều này có nghĩa là trong giai đoạn đầu tiên, khi thực hiện nghiên cứu và ghi chép, bạn phải đảm bảo rằng mọi ghi chú đều đi kèm với các tài liệu tham khảo chính xác và những ghi chú đó cung cấp sự trình bày chính xác về ý tưởng của tác giả nếu bạn có ý định sử dụng nó trong tác phẩm hoặc bài luận của bạn. Vì vậy, có thể rất dễ dàng để nhìn lại các ghi chú của bạn và thuyết phục bản thân rằng đây là những ý tưởng của bạn nếu không có nguồn nào kèm theo chúng, và điều này đặc biệt cần nếu bạn ghi chép rất nhiều, giống như nhiều sinh viên khác. Tuy nhiên, nếu bạn ghi chép rất nhiều và bạn không đặc biệt tổ chức tốt, thì điều này có thể chứng tỏ là khá nguy hiểm, vì bạn có thể vô tình tạo ra một tác phẩm có nghi vấn đạo văn. Vì vậy, bạn cần phải cẩn trọng trong giai đoạn nghiên cứu này, và đảm bảo rằng việc ghi chép của bạn được thực hiện cẩn thận và với các tài liệu tham khảo chính xác đi kèm. Rõ ràng, khi bạn bắt đầu thực sự viết tác phẩm của mình, bạn cũng cần đảm bảo rằng tác phẩm của bạn được trích dẫn và tham chiếu một cách chính xác, và tất cả các ý tưởng không được tham chiếu đều là của bạn. Cuối cùng, khi bạn đã hoàn thành tác phẩm của mình, hoặc ít nhất là một bản nháp của nó, bạn phải kiểm tra cẩn thận qua phần đó và đảm bảo rằng không có trích dẫn hoặc tài liệu tham khảo nào bị bỏ sót một cách tình cờ. Hơn nữa, nếu bạn cảm thấy rằng bạn đã bỏ lỡ điều gì đó, thì bạn phải quay lại và cố gắng xác định nguồn gốc của các từ hoặc ý tưởng, hoặc cắt nó ra nếu bạn không thể tìm thấy nó (vì điều này đôi khi có thể khó khăn). Do đó, vào thời điểm bạn in tác phẩm của mình đã sẵn sàng để gửi (hoặc hoàn thiện nó nếu đó là một tác phẩm kỹ thuật số), bạn phải tin tưởng rằng mọi thứ trong tác phẩm của bạn đã được trích dẫn và tham chiếu chính xác, sử dụng kiểu tham chiếu đã được yêu cầu trong quy cách phân công. Hơn nữa, nếu bạn không chắc chắn về bất cứ điều gì, thì bạn phải xem lại sổ tay khóa học của mình, để đọc các quy tắc và quy định cụ thể của trường đại học hoặc cơ sở giáo dục cụ thể của bạn.
 
Ngoài ra, như một lớp bảo hiểm bổ sung chống lại hành vi đạo văn trong tác phẩm của bạn, trước khi gửi tác phẩm của mình, bạn cũng có thể sử dụng một số phần mềm đạo văn chuyên dụng, chẳng hạn như Viper, cho phép bạn kiểm tra kỹ thuật số nội dung tác phẩm của mình so với tất cả nội dung trực tuyến, hoặc bất cứ thứ gì được lưu trữ trong cơ sở dữ liệu phần mềm. Bằng cách này, bạn có thể tạo một báo cáo cho bạn thấy tỷ lệ phần trăm và loại đạo văn có trong tác phẩm của bạn và nếu tỷ lệ như vậy quá cao, thì bạn có thể giải quyết những mối lo ngại này trước khi gửi tác phẩm của mình. Mặc dù đây chỉ là biện pháp bảo vệ chống lại nội dung kỹ thuật số, nhưng nó cung cấp một lớp bảo đảm an toàn bổ sung trước khi gửi tác phẩm của bạn - và cung cấp một nỗ lực có hệ thống nhằm đảm bảo rằng bạn không vô tình ăn cắp ý tưởng tác phẩm của bất kỳ tác giả nào khác. Có một số dịch vụ cung cấp tính năng phát hiện đạo văn với một mức giá nhất định, Viper chỉ là một trong những dịch vụ này. Tuy nhiên, với một khoản đầu tư nhỏ, người ta có thể giảm thiểu phần lớn khả năng bị trừng phạt vì đạo văn sau này, và một khoản đầu tư như vậy có thể tiết kiệm rất nhiều thời gian và căng thẳng về lâu dài. Mặc dù bạn có thể kiểm tra cơ bản các phần của nội dung bằng cách sử dụng các công cụ tìm kiếm như Google hoặc Yahoo, nhưng loại kiểm tra này không có độ tinh vi như các nền tảng đạo văn chuyên dụng, vốn cung cấp một loạt các tính năng. Ví dụ: chỉ với £ 3 cho mỗi 5.000 từ, Viper không chỉ kiểm tra nội dung dựa trên hơn mười tỷ nguồn - bao gồm sách điện tử, PDF, bài báo học thuật và tạp chí trực tuyến trên World Wide Web - mà còn thực hiện điều này rất nhanh chóng, và phù hợp với nội dung trực tiếp, đồng thời cung cấp điểm số đạo văn và cung cấp một báo cáo chi tiết. Điều này sau đó, cung cấp giá trị tuyệt vời và giá cả phải chăng. Trong thế kỷ XXI, nếu ai đó nghiêm túc với việc học của mình, thì việc đầu tư nhỏ như vậy để đề phòng đạo văn là điều hoàn toàn hợp lý, và đặc biệt là vì giáo dục đại học ngày nay đã trở nên quá đắt đỏ. Ví dụ: nếu bạn đã chi 15.000 - 50.000 bảng Anh cho việc học đại học, thì việc bỏ ra một số khoản bảo hiểm đối với khoản đầu tư này là rất hợp lý, bằng cách chi vài bảng Anh cho mỗi bài tập, để đảm bảo rằng bạn sẽ không gặp rắc rối vì đạo văn và có nguy cơ mất vị trí tại cơ sở giáo dục của bạn, cùng với số tiền mà bạn đã đầu tư vào giáo dục của mình từ trước đến nay. Thực sự thì điều này không có gì phải bàn cãi, nhưng nhiều sinh viên vẫn không sử dụng phần mềm phát hiện đạo văn hoặc các nền tảng trực tuyến như Viper, và điều này có nghĩa là các trường hợp đạo văn tình cờ vẫn xảy ra. Cuối cùng, các trường đại học hiện đang sử dụng các nền tảng phát hiện đạo văn như vậy, và vì vậy, việc tìm hiểu xem họ sẽ làm gì trước khi bạn giao nhiệm vụ cho mình là điều hợp lý


 
Một số ví dụ và trường hợp trong điểm

Tại thời điểm này, cũng có thể hữu ích nếu cung cấp một vài ví dụ về thực hành tốt để tránh đạo văn. Vì vậy, không cần phải nói thêm, đây là một số trường hợp để làm nổi bật những gì nên làm và những gì không nên làm.
 
Sau đây là một đoạn trích từ phần tóm tắt của một bài báo trên tạp chí có tên là “Public Sociology in the Age of Social Media” của Kieran Healy. Nó nói rằng:
 
I informally examine how the idea of public sociology has been affected by the rise of social media. New social media platforms disintermediate communication, make people more visible, and encourage public life to be measured. They tend to move the discipline from a situation where some people self-consciously do ‘public sociology’ to one where more sociologists unselfconsciously do sociology in public. I discuss the character of such ‘latently public’ work, the opportunities and difficulties it creates for individuals, and its tendency to be associated with academic fields that believe in what they are doing”.
 
Đây không phải là một cái gì đó thường được sử dụng như một báo giá trực tiếp, vì một số lý do nào đó. Đầu tiên, nó được viết ở ngôi thứ nhất “I”, và vì vậy điều này không thể được chèn liền mạch vào phần viết có sử dụng ngôi thứ ba “We”, trong khi việc sử dụng phần tóm tắt từ một bài báo làm trích dẫn trực tiếp cũng không phải là cách tốt, vì điều này chỉ thể hiện một bản tóm tắt của bài báo trên tạp chí. Tuy nhiên, phần tóm tắt có thể rất hữu ích khi làm việc với một khối lượng lớn các bài báo và vì vậy khi bạn đã đọc bài báo, bạn có thể sử dụng phần tóm tắt của phần này như một hướng dẫn để tổng kết nghiên cứu (hoặc thậm chí bạn có thể không cần đọc toàn bộ bài báo nếu phần tóm tắt đủ sâu). Tuy nhiên, nếu bạn không sử dụng nó như một trích dẫn trực tiếp, thì ít nhất bạn cần phải diễn giải tác phẩm, và đây có thể là một quá trình phức tạp. Nếu bạn sử dụng quá nhiều từ từ tác phẩm gốc, thì tác phẩm đó có thể bị gắn cờ là đạo văn. Trên thực tế, theo nhiều cách, công việc diễn giải khó hơn nhiều so với việc trích dẫn trực tiếp và trích dẫn một đoạn văn, tất nhiên, sẽ dễ dàng hơn nhiều nếu bạn đã quen thuộc với các quy tắc và quy ước tham chiếu theo một phong cách cụ thể. Do đó, với phân đoạn cụ thể này, một chuyển đổi tốt có thể là:
 
Healy (2017) looks at how social media platforms, such as Facebook and Twitter, have impacted upon the notion of public sociology. In this study, such platforms are examined to show how social media can make people’s lives more visible, and allow certain aspects of their lives to be measured through such digital communication.
 
Do đó, mặc dù thông tin này vẫn đúng với văn bản gốc, không có sự so sánh đáng chú ý nào giữa hai văn bản khi chạy qua nền tảng so sánh văn bản, và do đó, nó rất khó bị gắn cờ là đạo văn ở dạng này, và đặc biệt nếu phần chú thích tham chiếu được sử dụng ở cuối văn bản, sẽ trông giống như thế nào (tùy thuộc vào kiểu tham chiếu được yêu cầu cho dự án của bạn):
 
Healy, K. (2017) ‘Public Sociology in the Age of Social Media’, Perspectives on Politics, Vol. 15, No. 3, pp. 771-780.
 
Do đó, một phần của phần tóm tắt từ bài báo này đã được sử dụng và diễn giải, để nó trông hoàn toàn khác, trong khi ý tưởng và nội dung ban đầu vẫn được giữ nguyên, mà không thêm bất cứ điều gì mới không có trong bài báo gốc. Mặc dù đây không phải là một nhiệm vụ dễ dàng đối với những người mới bắt đầu và những người mới viết luận, nhưng những người viết luận dày dạn kinh nghiệm có thể đạt được sự chuyển đổi tương đối dễ dàng và có thể tự tin rằng họ sẽ không bị buộc tội đạo văn một khi tác phẩm đã được thực hiện bởi một số phần mềm phát hiện đạo văn chuyên dụng.
 
Ngoài ra, một ví dụ khác về cách có thể tránh được việc đạo văn là với những điều sau đây. Trong bài báo thảo luận về việc cảnh sát ngăn chặn và khám xét ở Vương quốc Anh, do BBC News xuất bản, một trích dẫn được Bộ Nội vụ đưa vào, trong đó nêu rõ:
 
“This continues the rising trend in arrest rates in recent years, and supports the idea that the police are taking a more targeted approach to the use of stop and search, and are therefore finding a reason for an arrest in a higher proportion of cases.”
 
Vì vậy, trong trường hợp này, BBC News nói rõ rằng chính Bộ Nội vụ đã nói điều này, và vì vậy nếu bạn muốn nói rằng BBC News đã nói điều này, và coi nó như một trích dẫn từ BBC News, thì điều này tất nhiên có thể được coi là đạo văn, vì nó không phải là đại diện thực sự của ai đã nói điều này. Như vậy, thực tiễn tốt quy định rằng trong trường hợp này, bạn phải nói rằng:
 
“The Home Office (2018, cited in BBC News, 2018) states that: “This continues the rising trend in arrest rates in recent years, and supports the idea that the police are taking a more targeted approach to the use of stop and search, and are therefore finding reason for an arrest in a higher proportion of cases” (n.p.).”
 
Do đó, đây là một trích dẫn được trích dẫn bởi một nguồn khác, và nó nên được tham chiếu như vậy. Hơn nữa, vì điều này được lấy từ một nguồn trực tuyến, không có số trang, và do đó, trích dẫn phải được gắn nhãn là 'np' (là chữ viết tắt của không có số trang ‘no page number’), thường được sử dụng trong thế giới học thuật khi nguồn không được phân trang. Do đó, hãy luôn đảm bảo rằng bạn trích dẫn tác giả hoặc ý tưởng ban đầu nếu bài viết được lấy từ một tác giả khác - và điều này khá dễ phát hiện, vì nguồn bạn đang làm việc nên tham khảo tác phẩm trước đó, giống như BBC News làm với Bộ Nội vụ tham khảo trước bản tin này. Do đó, điều rất quan trọng là bạn phải hiểu các tiền lệ và quy ước về việc tham chiếu tác phẩm học thuật, vì bất kỳ sai lệch đáng kể nào so với điều này cũng có thể dẫn đến cáo buộc đạo văn. Ngẫu nhiên, tham chiếu cho nguồn này sẽ giống như sau:
 
BBC News (2018) ‘Stop and search: How successful is the police tactic?’ BBC News [online], https://www.bbc.co.uk/news/uk-43641009, Date accessed 2/2/2019.
 
Một lần nữa, định dạng của tham chiếu sẽ phụ thuộc vào kiểu tham chiếu cụ thể được yêu cầu trong hướng dẫn làm bài luận của bạn, với kiểu này là kiểu tham chiếu Harvard. Hơn nữa, bạn không cần nguồn gốc cho trích dẫn Bộ Nội Vụ trong tài liệu tham khảo của mình, vì đây chỉ đơn giản là trích dẫn lấy từ một văn bản khác, trong trường hợp này là nguồn của BBC News. Tuy nhiên, bạn vẫn nên thực hiện công việc của mình thông qua phần mềm phát hiện đạo văn chuyên dụng như Viper, vì nguồn mà bạn lấy từ đó có thể không cấp thông tin cho nguồn gốc hoặc người đã nói những lời đó - và trong trường hợp đó, bạn có thể bị gắn cờ đạo văn theo mặc định. Tuy nhiên, trách nhiệm cuối cùng của bạn là kiểm tra tác phẩm của mình để xem có đạo văn hay không, và vì vậy nếu bạn không làm mọi cách có thể để đề phòng điều này, thì bạn có thể gặp rắc rối. Đối với nhiều người, đạo văn không phải là một hành động gian lận công khai và có ý thức, mà đúng hơn, đó là sự giám sát và hiểu sai những gì được mong đợi trong công việc học tập của họ. Tuy nhiên, trong trường hợp này, sự thiếu hiểu biết không phải là hạnh phúc, vì các cơ sở giáo dục đại học hiện có thể dễ dàng phát hiện ra những sơ suất như vậy trong thời đại của Kỷ nguyên số; và hoàn toàn chính xác về điểm này, và không nghi ngờ gì nữa… BẠN có trách nhiệm kiểm tra tác phẩm của chính mình xem có đạo văn hay không, chứ không ai khác! Đối với những sinh viên mới ra trường đại học, điều này có thể đặc biệt khó nắm bắt, vì thế giới an toàn và bảo mật mà trước đây họ là một phần, trong cái kén của cha mẹ và giáo viên, giờ đã bị loại bỏ; và họ đột nhiên phải chịu trách nhiệm về cuộc sống của chính mình và mọi thứ mà họ làm trong thế giới người lớn. Vì vậy, trong thế giới của giáo dục đại học, quyền tự chủ và trách nhiệm cá nhân là chìa khóa then chốt, và vì vậy đây là điều mà mỗi sinh viên giáo dục đại học phải làm quen. Không có chỗ để đổ lỗi cho người khác hoặc tuyên bố rằng một người không biết các quy tắc và quy định về đạo văn, vì tất cả các quy tắc và quy định liên quan đến đạo văn đều được đưa ra bởi mọi khoa và khóa học của trường đại học, như một vấn đề thường lệ. Hơn nữa, các quy tắc và quy định này được cố ý làm cho rất rõ ràng, do đó không có chỗ để tranh luận.
 
Sau đây là một ví dụ và trường hợp cuối cùng về cách tránh đạo văn và thực hành tốt. Trong trường hợp này, sinh viên muốn viện dẫn một số tác phẩm trước đó, nhưng cần đảm bảo rằng chúng không bị gắn cờ là đạo văn. Bài luận trước đây của họ đã viết như sau:
 
“It is useful to compare society to that of human biology – which is an idea that is rooted in the work of Herbert Spencer and his ‘organic analogy’ of society (Jayapalan, 2001). Thus, in the same way that gastritis could be indicative of high levels of stress, in society, high levels of street crime could be an indication that the economy is in trouble. As such, this is very much in the tradition of the structural-functionalist perspective (Erickson & Murphy, 2013), which views society as being made up of a matrix of interconnected parts, which must all be functioning to high levels if the system as a whole is to remain healthy and progressive”
 
Bây giờ, hoàn toàn có thể chấp nhận được việc rút ra kiến thức này trong một chủ đề và lĩnh vực chủ đề khác, vì nó đề cập đến những lý thuyết và ý tưởng rất chung chung đã được thiết lập và nổi tiếng. Vì vậy nó không nằm ngoài khả năng mà điều này được thảo luận rộng rãi. Tuy nhiên, vẫn phải cẩn thận và điều này có thể được thực hiện theo một số cách. Do đó, điều quan trọng là: (a) không sử dụng các từ giống nhau, (b) không sử dụng cùng một cấu trúc, và (c) không sử dụng các nguồn giống nhau. Vì vậy, nếu bạn tuân thủ điều này, thì bạn rất khó bị gắn cờ đạo văn và sử dụng lại tác phẩm cũ của mình. Như vậy, một đoạn văn bản thay thế có thể là:
 
“Herbert Spencer’s ‘organic analogy’ (Richter, 1982) makes a comparison between biological organisms and society, in that each represent systems that are made up of interconnected parts. Moreover, if a balance is lost within one part of this system, then the organism as a whole is likely to suffer, as each part affects each other part. This idea provided the basis for the structural-functionalist perspective (Hooper, 2013), which views society as being the totality of various parts and structures, each of which provides a function for society as a whole. So, just as intense headaches could be a symptom of bacterial meningitis, over-crowded prisons could also indicate that unemployment levels are unacceptably high.”
 
Như bạn có thể thấy, mặc dù những ý tưởng và kiến ​​thức cơ bản giống nhau đã được rút ra, điều này đã được làm lại đủ để nó không bị coi là một hành vi đạo văn. Cấu trúc của đoạn văn đã được thay đổi, trong khi các trích dẫn gốc cũng được thay đổi tương tự, cùng với các ví dụ được đưa ra. Bây giờ đây là một bài viết hoàn toàn khác, và hoàn toàn có thể chấp nhận được nếu rút ra từ những lý thuyết vĩ mô tương tự này, vì chúng có phạm vi rộng và được sử dụng tốt trong khoa học xã hội. Tuy nhiên, người ta phải đề phòng sự lười biếng, và không thực hiện điều này đủ xa; nếu không, nó có thể bị gắn cờ bởi phần mềm đạo văn nội bộ, nơi lưu giữ hồ sơ của tất cả các bài luận đã nộp trước đây và điều này có thể đưa bạn vào thế nước sôi lửa bỏng. Chìa khóa ở đây là thay đổi cách viết theo các bước và đảm bảo rằng tất cả ba bước nói trên đều được tuân thủ. Một nguy cơ khác là bạn hoàn toàn không tham khảo bài luận trước của mình, và chỉ rút ra từ trí nhớ kiến ​​thức của bạn. Nếu bạn làm điều này, thì bạn cũng có nguy cơ sử dụng lại công việc cũ trong tiềm thức, và vì vậy tốt hơn là bạn nên kiểm tra lại công việc trước đây và đảm bảo rằng bạn không tái chế những ý tưởng và nội dung trước đó. Nếu bạn đã viết một đoạn, thì bạn sẽ rất dễ dàng và tự nhiên khi viết một đoạn khác theo cách tương tự, nếu nó về một chủ đề tương tự. Vì vậy, nếu nghi ngờ, hãy kiểm tra tác phẩm cũ của bạn xem có điểm tương đồng nào không.
 
Cuối cùng, một điều nữa mà bạn có thể làm trước khi gửi bất kỳ tác phẩm nào là nhờ người hướng dẫn riếng của bạn kiểm tra nó, để xem liệu anh ấy / cô ấy có thể xác định bất kỳ điểm bất thường nào trong tài liệu tham khảo của bạn hoặc bất kỳ điều gì có thể là nguyên nhân gây lo ngại về đạo văn. Do đó, bằng cách thực hiện phương pháp này, bạn không chính thức thực hiện hành vi đạo văn, bởi vì bạn không chính thức gửi tác phẩm của riêng mình, và chỉ đơn giản là đang thực hiện một tác phẩm đang được hoàn thiện. Hơn nữa, nếu gia sư của bạn cũng sẽ chịu trách nhiệm đánh dấu tác phẩm cuối cùng, nếu bạn đã thảo luận về các lĩnh vực có thể quan tâm trước khi gửi tác phẩm, thì họ rất khó có thể gắn cờ bất kỳ điều gì là đạo văn - vì làm như vậy, họ sẽ phá hoại lời khuyên của chính họ. Do đó, đây là một bước cuối cùng mà bạn có thể thực hiện trong cuộc chiến chống đạo văn.



Kết luận

Tóm lại, trong cuộc chiến chống đạo văn trong tác phẩm của mình, trước tiên bạn phải tự giáo dục và tìm hiểu về các loại đạo văn khác nhau để có thể xác định điều này trong công việc của mình. Hơn nữa, bạn cũng phải sử dụng một quy trình ba bước trong cuộc chiến chống lại đạo văn, bao gồm thực hiện các bước trước, trong và sau khi tạo ra tác phẩm của bạn. Thêm vào đó, một lớp bảo đảm khác mà bạn có thể sử dụng là đăng ký một số phần mềm phát hiện đạo văn chuyên dụng, chẳng hạn như Viper, để tất cả nội dung kỹ thuật số trực tuyến có thể được kiểm tra dựa trên tác phẩm của bạn, để tìm kiếm bất kỳ điểm tương đồng nào. Rốt cuộc, đây là những gì các trường đại học sẽ làm để đảm bảo rằng tác phẩm của bạn không có bất kỳ hành vi đạo văn nào, và vì vậy đây là điều bạn nên làm trước khi gửi tác phẩm của mình. Một số ví dụ và trường hợp cụ thể đã được cung cấp như một công cụ học tập, nhưng cần lưu ý rằng điều này chỉ thể hiện một lựa chọn nhỏ các rào cản có thể có trong việc giảm thiểu hành vi đạo văn và cần phải nghiên cứu thêm nếu bạn muốn hiểu đầy đủ các sắc thái và kiểu về đạo văn mà bạn có thể bắt gặp. Vào cuối ngày, hầu hết sinh viên không muốn bao gồm đạo văn trong công việc của họ, và phải mất rất nhiều nỗ lực để đảm bảo rằng điều này không đúng. Tuy nhiên, nếu bạn thực hiện các bước như vậy, thì bạn có thể gửi tác phẩm của mình với một mức độ yên tâm nhất định, vì biết rằng bạn đã làm tất cả những gì có thể để giảm nguy cơ tác phẩm của bạn bị gắn cờ vì bất kỳ trường hợp đạo văn nào.